Nieuws

Vanaf groep 3 zijn de leerlingen bij ons elke dag een half uur bezig met LIST-lezen. Hierbij oefenen de kinderen hun technische leesvaardigheid met zelfgekozen boeken uit de schoolbieb. LIST heeft een aanpak gericht op voorbereidend, aanvankelijk en voortgezet lezen. Betrokkenheid bij lezen, motivatie en het maken van (voor)leeskilometers staan voorop. Bij de LIST-aanpak staat datgene centraal wat het lezen zo leuk maakt: tekst, inhoud, stijl en betekenis. Dit wordt gecombineerd met een motiverende, enthousiaste leerkracht en een duidelijk lesstramien met veel leestijd. Deze ingrediënten zijn van essentieel belang voor het ontwikkelen van zelfstandig lezende, gemotiveerde lezers die lezen om te leren en die lezen voor hun plezier.
Elke les begint met een boekenbabbel, een opstartmoment. Dat kan van alles zijn: de leerkracht kan een stukje voorlezen, praten over een genre, vragen naar de mening van leerlingen of praten over een spannend stukje tekst. Dit opstartmoment staat in het teken van boekenreclame, beleving, het verfijnen van smaak en literatuureducatie. Daarna gaat iedereen stillezen. Daarbij geldt de gulden regel: lezen is lezen. Hierbij geeft de leerkracht het goede voorbeeld: hij of zij gaat zelf ook lezen of houdt een leesgesprekje. Na de stilleestijd sluit de leerkracht af door terug te komen op het startmoment.

Vorige week openden we ons gezamenlijke thema 'Vieren'. De komende periode werken we hier schoolbreed aan. De opening viel mooi samen met onze Dankdagviering. We hebben toen besproken waar we allemaal dankbaar voor zijn. Als je dankbaar bent, mag je ook delen. Daarom hebben we heel veel spullen verzameld voor de voedselbank! Dit gaan we daar binnenkort brengen. Ook hebben we afgesproken dat we gaan sparen voor het goede doel 'Jarige Job'. Deze stichting wil alle kinderen een fijne verjaardag bezorgen.

https://voedselbanksd.nl/nl/node/14
https://stichtingjarigejob.nl/

We zijn weer gestart! Wat is het fijn om iedereen weer te begroeten. Alle kinderen hebben hun plekje in de klas weer gevonden. In de groepen zijn we gestart met een KlasBouwer, dit is een kennismakingsactiviteit om elkaar goed te leren kennen. Iedereen een goed nieuw schooljaar gewenst!

We hebben een nieuwe ingang! Dit betekent dat de drukte in de Carlstraat tijdens de schooltijden minder wordt en daarmee de verkeersveiligheid groter! Kinderen die met de auto gebracht worden, worden gebracht aan de Dijkstraat. Daar is een groot parkeerterrein waar ouders kunnen parkeren. Ook is er een brede stoep, zodat kinderen daar gemakkelijk kunnen uitstappen.
We hebben een schelpenpad aangelegd dat naar het groene plein loopt. Kinderen die op de fiets en te voet komen, kunnen gewoon gebruik maken van de ingang aan de Carlstraat. Kinderen die met de auto komen maken gebruik van de ingang aan de Dijkstraat.

We hebben al een tijdje een mooi schelpenpad op ons groene plein. We dachten eerst dat deze vrij was van fossielen, maar nadat iemand een prachtige haaientand vond, zijn we met groep 7 direct op jacht gegaan! Binnen korte tijd hadden we een aantal prachtige haaientanden, botfragmenten van kleine zoogdieren en schelpjes gevonden! We zijn superenthousiast dat we op fossielenjacht in onze eigen ´achtertuin´ kunnen!

De vakantie is gestart, na een uitdagend en leuk jaar gaan wij genieten van een welverdiende zomervakantie. Na de vakantie staat wij weer klaar om de kinderen te verwelkomen! De eerste schooldag is op 6 september. Iedereen een hele fijne vakantie en tot in september!